De Egelantier, een nieuwe school 

Kogerveld

De wijk Kogerveld is de komende jaren flink in ontwikkeling. De gemeente Zaanstad ontwikkelt dit (grotendeels) bedrijvengebied tot woonwijk(en) conform het plan Perspectief Kogerveldwijk 2040 waarin veel Zaankanters en nieuwe inwoners met veel plezier kunnen gaan wonen. Naar verwachting zullen per tot 2040 tussen de 2.000 en 2.500 woningen toegevoegd worden, verdeeld over diverse buurten in deze wijk. In dit plan staat: 

“Volgens het voorzieningenmodel is in de Kogerveldwijk 1,4 nieuwe basisschool nodig, met een vloeroppervlak en terrein van 7.500 m2. De bestaande basisschool, inclusief gymzaal, in de Kogerveldbuurt is toe aan een stevige kwaliteitsimpuls, zowel qua gebouw als qua programma. Met extra leerlingen door de nieuwe woningen en de benodigde kwaliteitsimpuls zijn de huidige en voorziene vierkante meters hard nodig om ook te voldoen aan de onderwijswetgeving”.   Agora wil in dit gebied een nieuwe school stichten. Een school die voldoet aan de wensen en eisen van deze tijd. 

Een nieuwe school starten

Agora mag volgens nieuwe wetgeving, niet zomaar een school stichten. We moeten dit initiatief eerst melden bij het ministerie van Onderwijs. De minister geeft toestemming als Agora aan een paar voorwaarden voldoet. Zo moet het onderwijs dat gegeven gaat worden van een goede kwaliteit zijn en moet er voldoende steun van ouders voor de school zijn.  

Ouders kunnen het initiatief steunen door middel van een ouderverklaring. Met een ouderverklaring geeft een ouder aan het initiatief te steunen. Als u een ouderverklaring invult betekent dat niet dat u uw kind ook echt moet inschrijven op deze school. Het betekent ook niet dat u in de Kogerveldwijk moet gaan wonen. U kunt uw kind gewoon op een andere school aanmelden en inschrijven. 

Dankzij de steun van ouders hebben we de aanvraag voor de nieuwe school ingediend. Voor meer informatie over de procedure (ouderverklaringen),
Klik hier.

STEUN ONS!  

Het onderwijs op De Egelantier

De Egelantier wordt een echt integraal kindcentrum (IKC), waarin de totale ontwikkeling van het kind centraal staat. In dit IKC komen onderwijs en kinderopvang samen en wordt de kracht van ervaring en beproefde methoden, zoals die binnen de scholen van Agora aanwezig is, gecombineerd met inspelen op nieuwe maatschappelijke en onderwijskundige ontwikkelingen.  

De Egelantier wordt een school van stichting Agora, in de visie zijn de vijf beloftes van Agora terug te vinden:  

• Bijzonder onderwijs: de Egelantier wordt een interconfessionele school, dit betekent dat de school niet een specifieke katholieke of protestantse identiteit heeft, maar wel inspiratie en bezieling op christelijke waarden baseert. 

• Inclusie: wij willen er zijn voor iedereen en bieden iedereen gelijke kansen 

• Bildung: de brede vorming van het kind, neemt op alle scholen van Agora een belangrijke plaats in. Door ons onderwijs dragen wij bij aan een betere wereld. Het is onze opgave kinderen dusdanig toe te rusten dat zij in staat zijn hun plaats in de (toekomstige) samenleving in te nemen. Dat vergt een goed cognitief niveau en een stevige kennisbasis. Die moet op orde zijn. Maar zonder brede ontwikkeling, zonder persoonlijke vaardigheden om het geleerde toe te kunnen passen in organisaties en in de samenleving te kunnen functioneren, is het kind niet voldoende toegerust.  

•  Talentontwikkeling: wij stimuleren kinderen en medewerkers tot optimale ontplooiing en zich te blijven ontwikkelen zodat iedereen op zijn eigen manier een bijdrage kan leveren aan een betere maatschappij.  

• Duurzaamheid: wij gaan zorgvuldige en langdurige relaties aan, met mensen en met de wereld om ons heen. Wij willen door goed onderwijs te geven bijdragen aan een betere wereld. Die bijdrage is duurzaam van karakter, gebaseerd op goed rentmeesterschap. Zorg en respect voor de wereld om ons heen en het hier op een duurzame wijze, aan bijdragen is een vanzelfsprekend onderdeel van het onderwijs. Het schoolplein is groen, ook hierin maken we zichtbaar dat de toekomst van de aarde en het behoud van natuur en het ontwikkelen van een duurzame levenswijze ons ernst is.  

Inrichting van ons onderwijs 

Op De Egelantier heeft ieder kind een veilige basis in de basisgroep. Dit zijn 10-15 kinderen die in een vergelijkbaar ontwikkelingsstadium zitten, ongeveer gelijktijdig zijn ingestroomd en ongeveer in hetzelfde tempo de school zullen doorlopen. De invulling van hun onderwijsprogramma kan er verschillend uitzien. Elke basisgroep heeft een mentor. Dit is een van de leraren. Naast het verzorgen van een deel van de lessen en het volgen van de onderwijskundige ontwikkelingen stimuleert en volgt deze ook actief de persoonlijke ontwikkeling van de kinderen: 

Er wordt op De Egelantier niet gewerkt met een standaard leerstofjaarklassensysteem (in groep 4 leer je dit in groep 5 leer je dat), maar met een onderwijsprogramma dat -buiten de basisvakken- kan verschillen. Op basis van aanleg, voortgang, ontwikkeling en belangstelling kan een kind onder of boven het genormeerde programma, naar keuze een aantal lessen volgen om ofwel voor een steviger basis ofwel voor verdere verdieping te zorgen. Dit zijn dus vakken die onder of boven ‘leeftijdsniveau’ gevolgd worden. De mentor volgt de individuele programma’s die de kinderen doorlopen. Blokken van inspanning en ontspanning worden hierbij afgewisseld.  

Flexibiliteit en ontschotting zijn kenmerkend voor dit onderwijsconcept. De stabiliteit ontlenen kinderen aan hun vertrouwde basisgroep, aan hun mentor, aan de inzichtelijke roostering en aan het feit dat ze naast hun mentor ook een groot deel van de andere leraren, ondersteuners, vakdocenten en coaches goed kennen. Onderwijs en kinderopvang vullen elkaar aan zodat een waardevol dagprogramma ontstaat. Voordeel van deze multidisciplinaire aanpak is dat er zowel onderwijskundige als inhoudelijke vakkennis aanwezig is. Dit komt de kwaliteit ten goede. Daarnaast vallen er bij uitval van één of meer collega’s niet gelijk onoverbrugbare gaten. Lesuitval kan daardoor grotendeels voorkomen worden. 

Gezond en duurzaam 
Voor een gezonde ontwikkeling van kinderen is beweging van groot belang. Kinderen brengen een groot deel van de dag en van de week onder de hoede van het kindcentrum door. In onze samenleving zitten kinderen veel, zijn gekluisterd aan hun schermpjes en ontwikkelen overgewicht en gezondheidsklachten.  

Uit onderzoek blijkt dat kinderen die wél bewegen beter leren, gezonder en fitter zijn, zich beter kunnen concentreren, zich harmonieuzer ontwikkelen en gelukkiger zijn. In het programma is dan ook veel ruimte voor beweging. Deels door binnen de lessen ruimte te creëren voor bewegingsmomenten of door buiten les te hebben, deels ook door extra gymnastieklessen. Deze zijn niet alleen gericht op de gymnastische vaardigheden, maar ook op het ontwikkelen van competenties als samenwerken, delen, conflicthantering etc.  

Gebouw en omgeving 
De flexibiliteit van het lesprogramma zien we ook terug in het gebouw. De stevigheid zit van buiten, de indeling binnen is variabel. Er is een aantal vast ruimtes voor instructie. Die wordt doorgaans voor meerdere basisgroepen tegelijk gegeven. Ook ruimtes waar lawaai een rol speelt (muziek, gymnastiek) zijn afgescheiden. Daarnaast zijn er overal ruimtes en hoekjes om met kleinere of wat grotere groepjes les te hebben, projecten uit te werken, samen te werken of in je eentje op de computer te werken. Op het groene schoolplein is voldoende ruimte voor beweging en voor buitenles.